=====Tronc Commun=====
====Module Réseau:====
	-Découverte de l'environnement de développement arduino et de la carte arduino uno R3 
	-Utilisation de cartes filles modulaires pour illustrer quelques bus et notions:
		-RS232, Files de données, contrôle de flux ( https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tdcom1 )
		-I2C et SPI ( https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tdcom2 )	
	-Initiation à la Programmation Orienté Objet appliquée:
		-au développement d'une application graphique sur PC dans l'environnement de développement QTCreator
		-à l'utilisation des librairies objets Arduino
	-Utilisation d'un réseau ethernet: 8H de tp/projet pour mettre en place une communication entre un PC et une carte microcontroleur via socket UDP sur un réseau ethernet.
		-Nouveauté 2015: équipement de la salle 2EN avec des commutateurs sur chaque table étudiant, permet d'aborder les notions de VLAN.
		-Développement de l'application sur la carte PIC dans l'environnement de développement MPLABX ( https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tppic ) 
		-Développement de l'application sur le PC dans l'environnement de développement QTCreator ( https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tpqt )
	-Initiation au système d'exploitation LINUX.

=====Spécifique 2AU=====
====Module Ethernet Industriel:====
	-Approfondissement sur les aspects communication
		-Détail des transactions I2C, SPI
		-Création d'une librairie pour l'accés à des composants DAC et EEPROM via bus SPI (https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tpdacspi  et https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tdethindus1 )
		-Réalisation des couches logicielles bas niveau pour le bus OneWire ( https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tp_one_wire )
	-Décodage en ligne et hors ligne de trames ( https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tpethindus2 )
		-Application au décodage de trames au format NMEA issues d'un GPS 
	-Communication série Infrarouge:
		-Mise en oeuvre d'une communication infrarouge au protocole NEC Etendu ( https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tpir ), réalisation des fonctions d'émission/encodage et de réception/décodage.

=====Spécifique 2EN=====
====Module Architecture pour le Traitement Numérique du Signal:====
	-Mise en oeuvre d'Architecture matérielle et logicielle pour des fonctions de filtrage (réalisation de filtres FIR et IIR) (https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=td2_tns et https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tptns)
		-Implémentation d'une équation de récurence
		-Gestion de la mémoire (buffers circulaires)
		-Utilisation des périphériques E/S DAC et ADC 
		-Prise en compte des contraintes temps réel
		-Codage numérique en virgule flottante et/ou fixe
	-Utilisation d'une démarche progressive:
		-Réalisation d'une version "parfaite" du filtre en virgule flottante double précision sur PC et test sur des données maîtrisées (par exemple construite par programme)
		-Adaptation du filtre aux contraintes de la cible réelle (par exemple, réalisation en virgule fixe avec un codage sur un nombre de bit adapté à l'architecture) et vérification de la cohérence des résultats.
		-Mise en œuvre sur la cible réelle: Les étudiants doivent tester plusieurs filtre RII et RIF. La plate forme Arduino utilisée dans les TP permet de réaliser un FIR à 201 coefficients en virgule fixe sur 16 bits à la fréquence d'échantillonnage de 1Khz. 
	-Manip prévue mais non réalisée par les étudiants cette année par manque de temps: utilisation d'une plate forme 32 bits Nucleo pour mettre en œuvre des filtres au performances plus élevées.


====Module Projet communication HF:====
Génération par microcontroleur de signaux analogiques pour la commande d'un modulateur IQ dans le cadre d'une transmission radio HF ( https://bvdp.inetdoc.net/wiki/doku.php?id=tptelecomnum )
	-Utilisation de la plateforme arduino
	-Découpage et mise en forme de l'information à transmettre
	-Gestion du temps pour assurer des débits constants
	-Génération par logiciel des modulations NRZ/BPSK, QPSK, 16QAM
	-Utilisation de différents codages: de Manchester, DSSS, Gray

La plateforme est utilisée en parallèle par les enseignants spécialisés en Hyperfréquence pour illustrer et caractériser au niveau radio l'impact des différentes modulations et codages